La classe TEACCH est une des méthodes spécifiques au bon développement des enfants autistes.

Cette pédagogie adaptée aux élèves avec autisme implique les respects des principes suivants :

Plan individuel d'apprentissage avec la famille.

Collaboration active avec la famille: rédaction du plan individuel d'apprentissage lors de la réunion mensuelle.

Organisation d'espaces aux fonctions spécifiques, identifiables par les élèves.

Système horaire individuel employé par l'élève lors de chaque transition d'activités et adapté au niveau de compréhension.

Un système de communication alternatif, individuel, lorsque l'élève ne maîtrise pas la langue de manière fonctionnelle, une utilisation de repères visuels.

Organisation des activités permettant à l'enfant une autonomie la plus large possible.